关于
我获得公共卫生学位的道路并不平坦. 大学生涯开始时，我想学习物理治疗，因为我真的想帮助别人. 在大学二年级结束时，我选修了一门永远改变了我人生道路的微生物学课程. 细菌和病毒对我很有吸引力, 所以我在攻读生物学学士学位时开始研究它们, 关注我们周围的微观世界. 我继续我的教育，攻读临床化学硕士学位，希望能够在一个研究实验室工作和管理，全职研究微生物.
在攻读硕士学位期间，我遇到了两位科学家，他们改变了我的生活. 一个是博士. 詹姆斯·沃森(因沃森和克里克以及DNA结构而出名). 他的大部分早期dna前研究都是在病毒中进行的. 他是我想在科学上做出贡献的缩影……直到我在一次讲座上听到他的演讲. 在我看来，他在DNA和病毒方面所做的一切工作，都是由于他对女性在科学领域的低评价而被否定的. 我无法与我崇拜了这么久的人和解, 我遇到了一个男人，我非常失望. 我开始重新思考我的职业领域. 就在这个时候，我遇到了第二个永远改变我生活的科学家.
几个月后，在与Dr. 华生，我遇见了华生医生. 大卫·萨切尔(美国前卫生部长). 我听说. 萨切尔谈到了公共卫生的重要性, 特别是流行病学. 流行病学是我热爱的微生物学和病毒学与我早期帮助人们的需求的完美结合! Dr. 萨切尔将肥胖等重要的公共健康问题带到了前台, 自杀, 以及学校的性教育项目. 他凭一己之力用一份简单的报告帮助了那么多人. 正是在这个启示之后，我开始攻读传染病流行病学的博士学位, 我今天还在继续学习.
教育-学位 & 认证
- 博士-公共卫生，流行病学专业，瓦尔登大学
- 斯克兰顿大学临床化学硕士
- 玛丽伍德大学生物学学士学位
- AA -基斯顿学院物理治疗专业(1992年)
“有机会在我上学的地方教书给了我一个独特的视角. 我和我的学生有共鸣，因为当我在这里上学的时候，我就在他们的位置上. 我是第一代大学生，我的许多学生也是. 有一件事没有改变，那就是教职员工对学生的关心. 当我们听说他们要去读研究生或被一家好公司聘用时，我们会感到非常高兴. 我认为正是这种特殊的纽带让基斯通成为一个如此特别的地方.”
在参观芝加哥市时，这是他们公共卫生入门课程的一部分, Keystone学生会见了Rev. 杰西。杰克逊, 创始人, 也是Rainbow/PUSH联盟的主席, 美国最著名的民权组织之一.
真实世界的经验对公共卫生教育至关重要.
这些经历可以帮助学生确切地了解他们将帮助谁获得公共卫生学位，以及为什么帮助这些人对使世界变得更美好很重要. 记住这一点, 我带一群学生去芝加哥, IL两门课程- phbhl 1110:公共卫生导论和phbhl 3014:城市卫生. 在导论课上，学生们探索了许多不同的文化和在大城市环境中可用的公共卫生服务. 城市健康课程在Featherfist(一个帮助无家可归者的组织)和VIDA/SIDA(一个致力于艾滋病毒/艾滋病预防和教育的组织)等地参加为期两周的实习.
- 遗传学
- 微生物学
- 免疫学
- 病毒学
- 流行病学。
- 公共卫生概论
- 传染病流行病学
- 环境卫生
- 城市卫生
- 艾滋病在美国
- 公共卫生史
- 慢性病流行病学
- 研讨会 & 研究
- 高级顶点研究
随着宾夕法尼亚州莱姆病病例的增加, 具体地说, 和美国, 在一般情况下, 以及在感染的任何阶段诊断莱姆病的困难, 我继续寻找一个更容易的, 莱姆病的一线诊断工具.
最后, 我对发现一种识别DNA损伤的方法很感兴趣, 特别是胸腺嘧啶二聚体, 细菌在紫外线照射后.
- 罗斯量表评价成人莱姆病的症状表现、频率和严重程度, 课题论文发表
- 金钥匙国际荣誉学会.0的绩点
- 张伯伦大学杰出教师服务奖主席，2015年
- 生物项目协调员 & 物理科学
- 学院本科生研究协调员，直到2018年